TIPATIPA

TIPATIPA consiste à accompagner des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).

 Je m’appelle Anaïs et je suis éducatrice spécialisée.

J’ai créé Tipa Tipa pour proposer des prestations éducatives conformes aux recommandations de bonnes pratiques (HAS), j’ accompagne des personnes avec trouble du spectre de l’autisme (TSA), au sein de leur lieu de vie pour favoriser leur inclusion et leur épanouissement physique et sociale sur l’île de la Réunion.

Je travaille depuis 2012 auprès d’enfants et adolescents ayant un diagnostic du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).

Lieux d’intervention :

Au domicile et dans l’environnement de proximité (école, lieu de loisirs, consultations médicales, coiffeur…).

À mon cabinet professionnel de l’Entre-Deux : milieu adapté pour des apprentissages spécifiques (structuration des espaces et du temps ; matériel disponible…) ; possibilité d’accueillir des groupes (pour travailler : les habiletés sociales, le comportement d’élève en classe, la généralisation des tâches autonomes…).

J’interviens dans la zone Sud (de Saint Joseph à Saint Leu + les hauts : Entre-deux, Tampon, Montvert)

les missions

Vous trouverez ici quelques unes des missions que je propose…

Les familles : parents, fratrie…

Guidance des aidants familiaux...

Les enfants/ado/adultes accompagnés

Accompagnement individualisé : - Evaluation des besoins - Rédaction du programme - Suivi des objectifs (observation et réévaluation) - Séance éducative - Séance psychologique - Création d’outils - Généralisation

Partenaires : les écoles

Guidances AESH et enseignants

Les adaptations dans l’environnement : - Création d’outils - Aménagements spatiotemporels

Sensibilisation : - Du personnel - Des élèves

Coordination : - Contacts réguliers (en direct ou par mail/tel) - Réunions - ESS - Transitions entre 2 établissements / classe - Généralisation des protocoles - Suivi des apprentissages scolaires - CR des intervention

Un accompagnement avec Tipa Tipa

Écoutez vos besoins

Lors du 1er entretien, on apprend à se connaître

Définir des objectifs

Dans un second temps, on définit les étapes de la mise en place de l'accompagnement

Créer des comptes rendus

À la suite d'un accompagnement précis ou d'une période de temps donnée, vous aurez des bilans écrits pour avoir le détail des actions

S'adapter à chacun

Chaque personne nécessite un accompagnement propre à ses besoins et ses capacités.
Au cours du suivi, on adapte les actions et objectifs à chaque profil rencontré

Vous êtes intéressés?

Vous avez des questions, vous souhaitez plus d’informations ou vous aimeriez un devis :

À bientôt